METODA CLIL K POSÍLENÍ VÝUKY AJ

Od školního roku 2024/2025 jsme v některých třídách začali používat při výuce prvky metody CLIL. Jedná se o integrované vzdělávání, při němž dochází k propojování výuky cizího jazyka s výukou nejazykového (odborného) předmětu. Na rozdíl od bilingvního vzdělávání, kdy je celá výuka vedena v cizím jazyce, lze při metodě CLIL používat mateřský jazyk. Cizí jazyk a mateřský jazyk se mohou v hodině objevovat současně - míra použití obou jazyků se odvíjí od jazykové vybavenosti žáků. Žáci se při hodinách učí jak cizí jazyk, tak i předmět.

VÝHODY VÝUKY S PRVKY CLIL PRO ŽÁKY

• přirozené využití cizího jazyka v reálných situacích, které nás obklopují
• motivace žáků
• vnímání cizího jazyka jako prostředku komunikace a nejen jako dalšího předmětu, který se mají žáci naučit
• podpora mezipředmětových vztahů
• rychlé zlepšování jazykové úrovně žáka
• ztráta zábrany přirozeně v cizím jazyce komunikovat
• získávání dovedností a kompetencí podporující týmovou práci

Více se o CLILU můžete dozvědět např. na www.ucebniceclil.cz.