ČJ - procvičujeme vyjmenovaná slova po b, l, m, začínáme s vyjmenovanými slovy po p. Pilujeme techniku čtení, u některých dětí stále vázne porozumění čtenému textu, což se začíná projevovat v samostatném řešení úkolů i v jiných předmětech než  je čeština

V novém pracovním sešitě bohužel učivo nekoresponduje s naším časově-tematickým plánem. Prvních 16 stran budeme tedy nyní přeskakovat a vrátíme se k nim až v dubnu.

M - procvičujeme sčítání a odčítání dvojciferných čísel s přechodem přes základ 10. Konečně se zdá, že to jde již lépe. Je třeba stále cvičit hbité přičítání a odčítání celých desítek i jednociferných čísel. Číselnou řadu si do 1000 rozšíříme až od února. Při řešení slovních úloh bývá problém v odpovědi na otázku, kdy se přesně ukáže, zda dítě skutečně ví, co vlastně počítá. V geometrii již umíme narýsovat různoběžky, což zpravidla není náročně a začínáme cvičit rýsování rovnoběžek pomocí dvou pravítek. Toto vyžaduje značnou dávku šikovnosti a musí se natrénovat.

PRV - Do konce ledna se budeme věnovat neživé přírodě - po vzduchu vodě, horninám a nerostům a půdě

  • Škola OnLine
  • Strava.cz – objednávání obědů (otevře se v nové záložce)
  • Formuláře ke stažení
  • Školní e-mail (otevře se v nové záložce)
  • Licence Office 365
  • MS Teams
  • Facebook (otevře se v nové záložce)
  • Instagram (otevře se v nové záložce)