Hodnocení žáků a kritéria pro váhové ohodnocení známek pro ŠOL
Hodnocení žáků 2. D se řídí „Školním řádem a pravidly pro hodnocení a klasifikaci žáků 4. ZŠ“ –
platí pro všechny žáky včetně integrovaných
- v každé hodině provádím průběžné ústní hodnocení, upřednostňuji pochvaly
- písemné práce hodnotím známkou podle míry procvičení. Začínám motivačními jedničkami v případě správně vyřešeného úkolu, pak klasifikuji dle Školního řádu a pravidel pro hodnocení a klasifikaci žáků 4.ZŠ všemi stupni do sešitů a po dostatečném procvičení zadávám kontrolní práce - 1- 2x týdně kontrolní práci z ČJ a z matematiky, v případě potřeby i častěji. Z prvouky zpravidla po ukončení dané kapitoly.
Zařazuji i ústní zkoušení probraného učiva, přednostně u dětí s grafomotorickými obtíženi.
Všechny významné známky i všechny známky z výchov jsou zapisovány do ŠOL. Do notýsku zapisuji zpravidla známky z individuálního zkoušení.
Kritéria pro váhové ohodnocení známek pro ŠOL
Český jazyk
Opakovací práce ( kombinace různých úkolů) – 0,8-1,0
Diktát 0,5-0,9
Opis, přepis 0,5-0,8
Básnička 0,5-0,8
Čtení 0,5-1,0
Mluvnické cvičení 0,5-1,0
Matematika
Opakovací práce 0,8-1,0
Kontrolní práce 0,5-0,9
Prvouka
Ústní nebo písemné opakování 0,5-1,0
Anglický jazyk
Kontrolní práce 0,5-1,0
Výchovy 0,5-1,0
Rozsah se řídí rozsáhlostí a náročností práce a mírou osvojení učiva
Četnost a rozsah domácích úkolů – kromě pátku zpravidla každý den jeden písemný domácí úkol zadaný celé třídě. Žáci, kteří musí udělat opravu nebo dokončit nehotovou práci z hodiny, mohou mít úkolů více. K písemnému úkolu může být zadán i úkol ústní - do druhého dne nebo do termínu stanoveného vyučující.
