ČJ - vyjmenovaná slova po p a s, opakujeme pravopis po obojetných souhláskách b, l, m, zkoušíme tvořit vlastní texty - popis, vyprávění, vzkaz
15.3. jsme psali souhrnný čtvrtletní diktát. U řady dětí dopadl velice špatně. Za odpovídající známku pro jedničkáře u tak náročného diktátu považuji i dvojku. Ty děti, které dostaly z diktátu 4 nebo 5, by měly začít doma ČJ pravidelně procvičovat. A to nejen právě probíraná vyjmenovaná slova - aktuální učivo dětem zpravidla nečiní potíže, ale i starší učivo, zejména vyjmenovaná slova po b - slova typu byl, bil atp., spodobu, psaní slabik s ě, tvrdé a měkké souhlásky...
M - číselná řada do 1000 - zaokrouhlování na desítky a na stovky, písemné sčítání a odčítání s přechodem přes desítku včetně kontrol. Kontrolu u sčítání provádíme záměnou sčítanců, u odčítání sčítáním, pamětné sčítání a odčítání do 1000, opakujeme násobilku. Protože násobilka není v tomto měsíci hlavním učivem, vracíme se k ní jen nárazově a je znát, že ji některé děti zapomínají. Doporučuji se k ní stále vracet. Rýsujeme trojúhelník a čtyřúhelníky, začneme počítat obvod čtyřúhelníků, rýsovat a měřit úsečky.
PRV - jaro, změny v přírodě, byliny, keře, stromy, čas - minuty, dopolední, odpolední i digitální čas. Hodiny jsem již ukončili. Ty děti, které si chtějí známku opravit ( týká se to všech kontrolních prací), se mohou kdykoli nechat vyvolat na opravu.
Nabízím doučování v rámci KH . Doporučuji se na doučování předem domluvit, abych neměla pozvané rodiče na konzultaci.
